搜寻计划为残障青年创造就业机会
罗宾·萨顿·安德斯
如果我们都爱我们的邻居，这将是一个多么不同的世界. 这就是林奇堡市学校教育工作者阿曼达·迈尔斯-拉米雷斯的信念. “作为一个家庭，我们在家里经常这样说, 这就是为什么我丈夫, 布莱恩, 我有责任为学校和社区服务.”
在过去的20年里，迈尔斯-拉米雷斯一直从事特殊教育工作. 今天, 她是林奇堡市学校项目SEARCH项目的首席讲师, 是Centra Health的合作伙伴吗, dar, Stand Up公司.坎贝尔县公立学校. “搜寻计划”帮助有残疾的年轻人找到有意义的工作, 迈尔斯-拉米雷斯教授对中心健康中心运作至关重要的职业技能. “一般来说，医院有大量的工作和任务，”迈尔斯-拉米雷斯解释说. “从亚麻布到质量保证，从备货到烹饪和营养服务，再到场地维护, 有太多东西让医院人满为患了.”
阿曼达教她的学生个人理财、预算和支付账单等技能.
通常, 三分之一的SEARCH项目毕业生被安置在Centra的设施中, 另外三分之二的人在他们的社区内找到了工作. 迈尔斯-拉米雷斯在解释该项目的使命时强调了“有意义的就业”这一短语.
“有些学生住的地方离医院不近，也不想在医院工作，”她说. “有些人可能想和动物或孩子一起工作，或者在图书馆或零售商店工作.”
Project SEARCH实习生在Centra的实验室部门工作
如果一个学生对零售业工作充满热情, 例如, “搜索计划”教会他们硬技能和软技能, 然后为学生提供实习机会，使他们能够将这些技能运用到工作中. 她说:“我们可能会把他们带到储藏室或礼品店，训练他们如何收银。. “当成年残疾人觉得自己有能力找工作的时候, 他们拥有大多数职业带给我们所有人的东西——友谊, 一种自豪感, 目标感.”
迈尔斯-拉米雷斯的学生年龄从18岁到22岁不等. 他们已取得应用研究文凭，并参加SEARCH计划继续进修. 项目搜索提供30种不同的实习机会，并努力为每个学生定制经验.
许多Project SEARCH的实习生都在像Riverside Roasters这样的几个不同的Centra地点获得了经验, 这是林奇堡总医院里一家提供咖啡的咖啡馆, 三明治, 还有早餐.
迈尔斯-拉米雷斯说，无障碍环境会影响他们的就业安置. “一些学生来自农村地区, 我们看一下他们家附近有什么, 或者附近有没有公交路线. 如果他们没有驾照，我们不希望他们通勤时间太长.”
根据迈尔斯-拉米雷斯的经验, 残疾人已经习惯了别人承认他们的弱点. 另一方面，Project SEARCH侧重于学生的长处. “作为一个项目，我们已经取得了一些很好的成果，”她说. “有些学生很小的时候我就认识他们, 我看到他们成长到现在已经工作了5到6年. 我们满足人们的需求，并专注于建立他们的优势.”
她以一个名叫克里斯的视障学生为例. “医院的抽血师正在组装化验包, 我们把它变成了定制实习.“触觉工作发挥了克里斯的优势，让抽血师专注于病人护理. 克里斯很喜欢这份工作，于是Centra为他设立了一个新职位.
“当你想到孩子们一出生就有各种各样的大需求，然后再想到这个20岁出头的年轻人，这真是太神奇了,迈尔斯-拉米雷斯说. “克里斯有自己的办公室, 他创造了这些工具包，帮助了医院里成百上千的人.”
阿曼达的丈夫布莱恩, 也为LCS和他们的三个孩子工作, (从左到右)埃米, Trulie, 和奥里翁在林奇堡市学校上学.
迈尔斯-拉米雷斯明白，对人们来说，从事一份有意义的工作、为社区做出贡献是多么重要. “我丈夫布莱恩和我是在E.C. 她说:“2004年在格拉斯高中毕业，此后一直在林奇堡城市学校工作。. “只有我们俩知道, 我们在这个部门的每一所学校都服务过, 并深深致力于LCS的使命:“每一个孩子, 的名字, 和需要, 毕业及以后!”
他们的孩子也是林奇堡城市学校的学生. “他们通过创新的教学和在戏剧和艺术方面的特殊课外机会获得了丰富的经验,她说。. “有创新的, 有创意的, 还有热情的老师们，他们不仅在孩子们的学业需求上投入，也在他们的社交和情感需求上投入.”
在每天结束的时候分开, 阿曼达向每个学生报到，祝贺他们成功地完成了一天的工作.
给刚入职的新老师, 她给出了这样的建议:“驾驶学生的公交路线. 去参加你班上的孩子们会去的社区活动. 试着通过他们的眼睛来体验社区.”
当迈尔斯-拉米雷斯21年前开始教书时, 她和其他新老师被带着乘公共汽车游览了这个城市. “这让我大开眼界. 我们教孩子们数学和分数, 有些孩子的基本需求甚至没有得到满足. 我认为我们的大部分工作就是接触这些学生, 我认为在你知道他们来自哪里之前，很难联系到他们. 这就是我们应该开始的地方——同情和同情所有人.”
罗宾·萨顿·安德斯来自北卡罗来纳州格林斯博罗.C.英国作家，《赌博十大平台排行》杂志的总编辑 绿字通讯.